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Estudantes da Caminho são eleitos para representar a escola no Vereador por um Dia

Vereador por um dia (16)

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A Caminho Rede de Ensino viveu um dia de eleições nesta semana. Os dois estudantes do 9º ano que irão representar a escola no projeto Vereador por um Dia foram eleitos através de voto secreto na urna eletrônica. Neste ano, a iniciativa da Câmara de Vereadores de Caxias do Sul incluiu a votação em urnas através da colaboração com o Cartório Eleitoral.

Os estudantes candidatos da Caminho criaram e apresentaram seus projetos de lei aos colegas na manhã desta quinta-feira (03/07). Foram três projetos – um de cada turma de nono ano – com temas distintos: cultural, com a proposta de criar espaços artísticos em praças públicas de Caxias; de mobilidade urbana, com o projeto Caxias Bike para criação de ciclovias; e turístico, com a ideia de ocupar espaços públicos com atividades voltadas à comunidade nos finais de semana.

Após discussão e esclarecimentos, chegou a hora de votar. Todos os estudantes do nono ano, professores e coordenação votaram nos representantes do projeto que gostariam de eleger. E o vencedor foi o da turma 92, Caxias Bike. As estudantes propuseram a criação de ciclovias em áreas planas e em parques urbanos, além da implantação de um sistema de aluguel de bicicletas públicas, operado por meio de aplicativo.

Maysa Morais da Silva foi uma das estudantes eleitas e ficou empolgada com a vitória. “Ficamos muito felizes! Nos esforçamos para pensar e elaborar o projeto das bikes e trazer algo novo para a cidade de Caxias do Sul. Foi uma satisfação conquistarmos os votos dos nossos colegas e ver que vencemos as eleições”, contou.

No Vereador por um Dia, está previsto um cronograma de atividades que envolve o “Vereador Sombra”, em que o estudante acompanha um parlamentar durante um dia, a oficina de elaboração de leis, reunião preparatória e a Sessão Plenária do projeto prevista para o dia 06 de outubro.

Os estudantes candidatos criaram e apresentaram seus projetos de lei aos colegas na manhã desta quinta-feira. Foram três projetos – um de cada turma de nono ano – com temas distintos:
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