Ensino

Anos Finais (5º ao 9º ano)

Nos Anos Finais, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se aproximarem das diferentes lógicas de organização das aprendizagens relacionadas às áreas do conhecimento. Fortalecem sua autonomia, tendo condições para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

A Caminho proporciona aos estudantes uma experiência de educação em que se tornam cidadãos fortes, atuantes e proativos, com espírito empreendedor para todas as dimensões da sua vida. Não formamos apenas profissionais para o futuro, formamos os líderes da atualidade e do futuro.

Nos Anos Finais, trabalhamos com o Programa +Atitude que desenvolve as habilidades socioemocionais dos estudantes. Os alunos também têm a oportunidade de entrarem na Tecnoway, equipe de Robótica da Caminho, que atua em diversos torneios e campeonatos de robótica. A Tecnoway já foi premiada nacional e internacionalmente e trabalha com conceitos de empreendedorismo, inovação, raciocínio lógico e trabalho em equipe.

Nossa escola utiliza a plataforma de educação SAS, presente em mais de 1.200 instituições no país e ranqueada entre as melhores por seus resultados em vestibulares e no ENEM. Isso reforça o Conteúdo Forte, um dos nossos pilares de ensino junto com Educação Socioemocional e Inovação e Tecnologia.

Nossos alunos saem preparados para serem protagonistas de suas escolhas

Tudo para o melhor aprendizado de nossos alunos.

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Confira o nosso conteúdo e novidades sobre a Caminho.

Elas apresentaram o projeto “A potencialização do efeito da goma de mascar combinada com nootrópicos na concentração dos estudantes” e trouxeram para casa um troféu e uma medalha como premiação.
Três pesquisas científicas da Caminho foram selecionadas para participar da 10ª Expoceti (Exposição de Ciência, Engenharia, Tecnologia e Inovação), que acontece até o dia 05 de junho no Recife (PE).
A Turma 16 teve uma atividade diferente nos últimos dias: o Guarda-Chuva das Letras. Nele, a professora utilizou um guarda-chuva com letras do alfabeto fixadas em sua borda para trabalhar o reconhecimento do alfabeto